Урок 6
Урок 6
Как пользоваться ПАМЯТКОЙ для работы над ошибками?
П. | Повтор |
V | Пропуск слова |
Н. | Неудачное слово |
Z | Не выделена часть |
1.Витя решил стать боксёром.
2.Мишка ждёт удара.
3.Друзья с детства.
4.Новое решение.
Как внести исправления в текст?
А мишка поднял лапы и ждёт удара.
Витя посмоC двух лет они дружили.трел на него.V Он таскал его с собой, обедал вместе с ним, рассказывал ему сказки.
Мальчик вспомнил это и раздумал быть боксёром.
Они дружили с двух лет. Витя таскал его с собой, обедал с мишкой, а вечером шептал ему сказки.
вспомнил всё это иМальчик V раздумал быть боксёром.
Витя взял плюшевого мишку.
иМальчик приготовился бить. мишку. А мишка поднял лапы и ждал удара.
Витя смотрит на мишку. С двух лет они дружили. Витя вспомнил, как он таскал его с собой, обедал вместе с ним, шептал ему сказку.
Мальчик вспомнил это и раздумал быть боксёром.
Но ему н1е бы4ло н2а чё3м тренир5оваться.
Но ему н/е на чем было тренироваться.
Миш4ку перед2умал би3ть Ви1тя.
Витя передумал бить мишку.
Найди и исправь ошибки в своем тексте.
Спасибо за работу!